TEMAS
Tema 1 SUBRAYADO, ESQUEMA Y RESUMEN
Documental sobre la vida de los Yanomami (indígenas del alto Orinoco, último pueblo amazónico: una
cultura en peligro).
Frases hechas. En el
registro coloquial aparece el
uso de frases hechas: combinaciones fijas de palabras
que tienen un significado unitario, que muchas veces responden a lo que se
denomina "uso figurado" del lenguaje: metáforas (tener mala uva), comparaciones (estar como una cabra) o hipérboles (por doler me
duele hasta el aliento),... Aquí tenéis un diccionario de frases hechas.
Las muletillas
son, pues, recursos orales casi siempre automáticos que nos ayudan a avanzar
cuando hablamos y a recuperarnos de los "bloqueos" mentales.
Cada persona tiene sus
propias muletillas, y como ocurría
con los gestos, un@ casi nunca se da cuenta de cuál es la suya. Veamos Reinserción, de Cámara café.
Una de las señas de
identidad de los muchos es que repiten constantemente "o sea", y en TV, en programas del corazón repiten cada
dos por tres "¿me entiendes?"... es decir, las muletillas pueden llegar a servir para revelar algún rasgo de la
personalidad o del grupo social al que pertenece al hablante (los
jóvenes tienen muletillas diferentes a los mayores, sin ir más lejos...).
Actividad. Escribe tú ahora sobre
las muletillas que utilizas.
Vídeo sobre el lenguaje formal o culto
Vídeo sobre de lenguaje vulgar
Gabilondo entrevista al exdirector de la RAE Víctor García de la Concha.
Las jergas. Las jergas son
lenguas especializadas, lenguajes sectoriales de distintos grupos profesionales
(médicos, carpinteros, informáticos, pescadores,...) o de cualquier clase de
actividad humana (los toros, el deporte, la moda…).
La jerga
médica, como todos los lenguajes específicos o
especializados (propios de una disciplina o profesión) está llena
de tecnicismos y términos específicos que es necesario conocer
para utilizarlos correctamente. Veamos algunos ejemplos.
El programa "Saca la lengua", que emite
semanalmente La 2, de TVE, nos preguntó sobre un lenguaje al que la
televisión ha acostumbrados a todos: la jerga policial en sus diversas vertientes, así como los
términos más utilizados por los agentes de la Policía Nacional y otros
colectivos, como los periodistas, jueces... al que le ha dedicado un programa.
Creemos que es interesante, así que os lo dejo para que lo veáis.
Argot carcelario
Tema 3 TIPOS DE TEXTO Y CLASIFICACIÓN
Pincha en Textos orales para ver la
clasificación.
Para ello, formaréis un
grupo con cuatro compañeros. Debatiréis entre vosotros o expondréis vuestras
opiniones acerca de la utilidad del mensaje instantáneo del whatsapp. Podemos
enriquecer la charla con imágenes o audios que sirvan para apoyar vuestras
ideas.
Textos instructivos. Pincha aquí para ver cómo se inserta la tarjeta SIM. Para ver la tarea pincha aquí.
Pasos para
elaborar una descripción y tipos de descripción: objetiva y
subjetiva. Enlace sobre tipos de descripción y ejemplos:
haz clip.
4.-Textos expositivos.
Tema 4 LAS LENGUAS EN ESPAÑA
Mapa de las lenguas en España
Para el tema de la situación lingüística en España observa el power point.
Para el tema de la situación lingüística en España observa el power point.
Otra curiosidad: el español es, junto con
el japonés, uno de los idiomas más
rápidos. Y esto, que tiene sus ventajas, también puede suponer algún
problema para el extranjero decidido a aprenderlo.
Otro problema
peculiar de nuestra lengua es la polisemia. Una misma palabra puede tener muchos significados, a
veces muy dispares. Para el que no esté acostumbrado, un follón, como explica
este vídeo que analiza la importancia del español en el mundo, sus causas y sus perspectivas de
futuro.
Podemos ver las dificultades del español como idioma extranjero,
al escuchar a extranjeros hablándolo.
En el programa nocturno del Intermedio: una joven
vasca intenta hablar catalán.
EL ARAGONÉS
Haz clip para ver la Ley de Lenguas del aragonés y que la lengua está en peligro de extinción.
Haz clip para ver la Ley de Lenguas del aragonés y que la lengua está en peligro de extinción.
Reportaje de Comando Actualidad, "Don de lenguas", emitido en TVE en febrero de 2015.
Vídeo
divulgativo sobre las verdades y mentiras que se dicen entorno a la lengua
aragonesa.
EDUCACIÓN EN LENGUA ARAGONESA EN LOS COLEGIOS
Veamos las "ampollas" que levantó
el diálogo en una mesa de debate con respecto al tema de asignaturas que se estudian en aragonés
en el Alto Aragón (Huesca) y para impartir las clases se necesitan
profesores que lo hablen. En el debate se entró en cuestiones personales y pocos
argumentos sobre el tema.
Dijeron: "si hay demanda se estudiará el aragonés".
¿Nosotros qué pensamos sobre el idioma.?.
¿Nosotros qué
pensamos sobre el idioma.?. Realizaremos un trabajo sobre este interrogante.
Muchos usuarios
han compartido vídeos con personas mayores de diferentes zonas de Aragón hablando las distintas variantes de la lengua. Observa los siguientes vídeos sobre el
aragonés.
O este otro vídeo.
FINAL DEL TRIMESTRE (CURSO)
Termina un trimestre largo -larguísimo- y necesitamos ya descargar nuestras mochilas de todo el peso que han ido acumulando. Nuestra última actividad del trimestre consistía en presentar ante nuestros compañer@s un trabajo sobre la Guerra Civil española que tuviera como finalidad demostrar a los compañe@s algo positivo para nuestra convivencia. Debido al confinamiento no se ha podido realizar.
¿DEBERES PARA VACACIONES? Haz clip
SOBRE ESTE BLOG DE AULA
Los contenidos que aparecen en las diferentes unidades y secciones de este
Blog de aula son una síntesis de diversas fuentes y de elaboración propia.
Las imágenes, presentaciones, animaciones y vídeos han sido tomados
de distintas páginas que se pueden consultar en la red. Alguna de ellas,
es posible, podrían estar sometidas a cierto tipo de derechos de autor,
pero yo lo desconozco. En todo caso, el fin de este blog es puramente
educativo y carece de cualquier tipo de ánimo de lucro. Mi intención
es solo aspirar a ser un complemento del aprendizaje para el alumnado
al que imparto clase y ayudar a divulgar la enseñanza de la materia del
ámbito sociolingüístico en laFormación Profesional Básica, Comuinicación
y Sociedad I.
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